Skolan fortsatt i fokus
Idag har jag besökt två skolor till i Skövde. Dels Vasaskolan och dels Rydskolan.
Det blev många intressanta diskussioner i lärarurmmen och lärorika lektoner med eleverna.
Vi diskuterade lärartätheten, läxhjälp, extra pedagoger, den finska skolan, nationella proven, omdömena, demokratiskt lärande, mängde blanketter och tidstjuvar mm
Flera lärare vittnade om att de ville ha lugn och ro, tid till förberedelser, tid för varje elev, avlastning i lektionssalen osv. Men de tycker att byråkratin och kontrollen av eleverna bara tar mer och mer tid i från dem.
Det saknas kuratorer, speciallärare och specialpedagoger för att stödja de eleverna som behöver det.
På den mångkulturella och fina skolan i Ryd är läraren helt själv med eleverna trots att flera av dem kanske inte kan ett ord svenska. Trots att det nästan är övermäktigt så var lärarna jag mötte i dag på ett strålande humör. De utstrålade både lärarglädje och lust.
Det är imponerande
